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心理测试师专业能力提升试题库2026版

一、单选题（每题2分，共20题）

说明：本部分考察基础理论与操作规范，侧重中国心理测量实践。

1.在编制团体智力测验时，若要确保不同文化背景的受测者公平得分，最优先考虑的指标是？

A.信度系数

B.效标关联效度

C.文化公平性

D.常模分布一致性

2.某求助者自述“总感觉被监视”，且在MMPI-2的L量表得分异常高，此时测试师最应关注的是什么？

A.直接验证其幻觉症状

B.建议其立即接受药物治疗

C.提示可能存在掩饰行为

D.停止测试并转介精神科

3.在解释16PF量表结果时，若某受测者“乐群性”得分极低，测试师应避免哪种表述？

A.“您可能较为内向”

B.“建议您多参与社交活动”

C.“这表示您缺乏社交兴趣”

D.“这种特质不影响工作表现”

4.中国版CBCL（儿童行为量表）适用于多少岁儿童的评估？

A.2-6岁

B.6-18岁

C.3-12岁

D.12-18岁

5.某企业招聘岗位需考察员工抗压能力，选用SDS（抑郁自评量表）作为筛查工具，这种做法的主要风险是？

A.效标效度低

B.存在假阳性风险

C.仅反映短期情绪状态

D.适用于高压环境

6.在WAIS-IV测试中，若受测者在“类同”分测验表现优异，可能提示其优势能力是？

A.机械记忆