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一、课前热身：从日常场景捕捉“呼应”的本质演讲人2026-06-12

课前热身：从日常场景捕捉“呼应”的本质课堂总结与课后拓展超越画面的呼应：从美术技巧到生活哲学趣味实操：用“呼应”创作属于自己的艺术作品名画里的呼应密码：从具象到抽象的四层拆解目录

跟着名画学呼应｜趣味美术课堂课件

各位同学，大家好，我是你们的美术老师陈星。今天我们要上一堂特别的美术课——跟着名画学呼应。在正式开始之前，我想先和大家分享一个上周课前的小插曲：那天我提前10分钟到教室，看到有个同学正对着走廊里的两幅装饰画嘀咕，走近一听，她说“这两幅画的框都是原木色，连挂的高度都一样，好像在互相打招呼”。其实她无意中提到的，就是我们今天要讲的核心——“呼应”。接下来，我们就从这个小发现出发，一起走进美术里的呼应世界。

01ONE课前热身：从日常场景捕捉“呼应”的本质

1我设计的课前小任务1.1任务内容我提前一天给大家布置了一个简单的任务：请在校园里寻找3处“互相打招呼”的细节，用手机拍下来，上课前分享。所谓“互相打招呼”，就是两个看起来没有直接关联，但又有着某种默契的元素。

1我设计的课前小任务1.2意外的课堂收获本来我预设大家会找花坛里的对称花朵、操场的篮球架这类明显的细节，但实际分享时的内容远超我的预期：有同学拍了食堂的不锈钢餐盘和打饭的勺子，说“餐盘的圆边和勺子的勺头都是圆的，看起来很配”；有同学