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- 2026-06-30 发布于河北
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人教版《义务教化课程标准试验教科书数学(六年级下册)》教材分析
一、教材概述
册教材是以《全日制义务教化数学课程标准(试验稿)》的基理念和所规定的教学内
容为依据
在总结原通用九年义务教化小学数学教材探讨和运用阅历的基础上编写的
编者一方面努力体现新的教材观、教学观和学习观
同时留意所采纳措施的可行性
使试验教材具有创新、好用、开放的特点
另一方面留意处理好继承传统与发展创新之间的关系
既要反映当前数学教化改革的新
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