冀教版3数下：班主任心得工作总结范文.pdf

作为一名“老资格”的班主任，例行公事已经顺手拈来，不再是什么难事

了。当然“老拳顺手，老酒顺口”，走老路，行老套也未尝不可，但时代在进步

班主任也要“与时俱进”

很多班主任都在总结中谈到了“爱”，诚然，“爱学生”是老师必备的素

养，但光“爱”就足够了么？马斯洛的心理学理论谈到人的需求的五个层次—

—生存的需求（这是家长需要提供给孩子的，要让他们吃饱穿暖，让他们能生

存下去），安全的需求（这需要学校、家庭、社会共同努力提供给孩子的），爱

的需求（这是基于生理需求和安全需求之上的更高层次的需求，是学生渴望得

道的包括母爱和别人的关爱的需求），尊重的需求（这是基于关爱