非线性目标函数的线性规划问题.pptVIP

高二理科数学组

2015年10月15日

非线性目标函数的最值问题

学习目标：

1.通过实例，能用平面区域表示二元一次不等式组。

2.借助斜率公式及距离公式，类比体会非线性目标函数所表示的几何意义。

3.通过启发、引导、小组讨论探究出目标函数的最优解。

学习重点：借助斜率公式及距离公式，类比体会非线性目标函数所表示的几何意义。探究出利用图解法求非线性目标函数的最优解。

学习难点：通过启发、引导、小组讨论探究出目标函数的最优解。

学习方法：探究法

学习过程：

一、复习回顾

求线性目标函数的最值的步骤：。

二、新课探究

问题1：默写两点间的距离公式:。

默写点到直线间的距离公式：。

问题2：说出上述目标函数的几何意义:

。

画—作—移—求

可行域内的任一点(x,y)到定点M(a,b)的距离的平方

解:画出可行域,如图所示

表示可行域内的点(x,y)到定点O(0,0)距离的平方

所以，由图观察可知

求出交点坐标

●

Q

●

M

问题3：默写两点间的斜率公式