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人教版五年级数学约分教案

人教版五班级数学约分教案1

【教学内容】

教科书第65页例4。

【教学目标】

1.通过教学，使学生理最简分数和约分的意义，驾驭约分的方

法。

2.培育学生应用所学数学学问决问题的实力。

【教学重点】

归纳、概括出最简分数的概念及约分的方法。

【教学难点】

能正确地对分数进行约分。

【教学过程】

一、复习导入

1.提问：你能很快找出下面各组数的最大公因数吗？

9和1815和217和94和2420和2811和13

2.提问：你是怎样找出两个数的最大公因数的?求两个数的最大

公因数有儿种状况？

老师引导学生回顾小结：求两个数的最大公因数时，有两种特殊

状况：一种是两个数成倍数关系，较小的数就是两个数的最大公因数;

另一种是两个数的公因数只有1,它们的最大公因数就是1。

二、探究新知

1.出示例4：把2430化成分子和分母