Unit3 Let’s Talk:教学设计与练习.pdfVIP

教学课件说明（A.Let’stalk）

Let’stalk

一、新课导入

1.通过呈现日历，学习新词（tomorrow，next等）。

2.结合已有的知识，让学生根据用动词短语说说将要做什么，

并加上表示时间的描述。

二、巩固练习

1.Guess：根据一组，猜猜人物将要做什么，复习动词短

语。

2.展示Sarah的周末计划表格，让学生根据表格描述计划。

3.“Sarah想要朋友陪她一起去，于是打给朋友”，在此情境

下，让学生根据表格进行练习。

三、学习新知

1.学习Let’stalk部分的。先听音，在文中找出他们各自明天

的计划，了解文章大致内容。

2.读，回答问题，并深入讲解、学习内容中的重点知识

点，加深学生的理解与记忆。

3.Let’sread：让学生运用连读技巧读。

四、巩固练习

1.Role-y：让学生分角色读，练习。

2.Challenge：先呈现完整内容，然后分等级，依次增加

被遮住的内容，学生快读说出被遮住的内容。

3.学生根据表格中的课程和活动，进行练习。

4.学生分小组谈论“节