素养立意·启智润心——2025-2026学年高二下学期道德讲堂主题班会教学设计.docxVIP

素养立意·启智润心——2025-2026学年高二下学期道德讲堂主题班会教学设计

课题：审慎与担当——人工智能时代青年公民道德素养塑造

课时安排：1课时（45分钟）

教学目标：

【基础·核心素养】

道德认知与判断（政治认同、科学精神）：通过思辨典型AI伦理案例（如AI学术作弊、AI换脸诈骗、虚假信息误导等），学生能够识别人工智能在真实生活中引发的边界模糊与道德困境；深刻理解社会主义核心价值观中“诚信、友善、公正、法治”的内涵在与人工智能相关的伦理场景中的具体体现与刚性约束。

道德情感与体验（法治意识、公共参与）：通过角色扮演、情境体验等方式，激发学生在面对智能科技迅猛发展时所必需的自我约束、责任担当及悲悯同情之心；在对道德模范与身边好人事迹的研读中，建塑对国家政策、主流价值的内在认同与温暖情感。

道德行为与实践（实践创新、责任担当）：引导学生结合自身高中学习生活，制定可操作性强的《高中生AI使用承诺与道德公约》，帮助学生在现实情境中形成“审慎选择、合理利用、恪守诚信、尊重他人”的良好行为习惯，将审慎思辨与主动担当内化为日常化、常态化的道德力量。

教学重点：

【高频考点】理解“智能时代道德主体并未消失”的本质，厘清“合理辅助”与“越界作弊”的根本边界，综合把握AI伦理问题的类型与成因。

教学难点：

【易混点】在真实的、具有高度隐蔽性的AI应用场景（如AI生成作文、AI辅助