六年级英语下册Unit 1身边事物比较教学设计.pdfVIP

第1单元你有多高？教学设计

【分析】

六年级的学生正是好奇心极强的时候，对恐龙十分感，这课

就是以谈论恐龙开篇的，所以我在课件中多加了几张恐龙动画片，

把重点句型和词汇让恐龙说出来。接着又用询问埃米她

穿多大号的鞋，这是学生日常生活中常见的。

【学生分析】

我所带的两个六年班，学生整体素质二班比一班强一些，基础薄

弱是这两个班学生的共同之处，鉴于这一课开始学习和最

高级难度大，我准备这样设计教学环节和教学方法，完全让学生

自己操作，多准备几个尺子和小称，亲自测量，把重点句型使用

多反复。

【教学内容】

话题：询问身边的人或事物的、身高、重量及长度

并做比较。语言功能：能够运用目标语进行身体或事物高矮、大

小、重轻、长短进行描述和问答。语言结构：

一、句型:

1.这是这个展厅里最高的恐龙。2.

它比我们两个人加起来还高。3.—你多

高？—我1.6