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森林公园景观教育与科普分析报告

本研究旨在系统分析森林公园景观教育与科普的现状、成效及存在问题，探索优化路径。针对当前森林公园科普教育形式单一、互动性不足、公众生态认知薄弱等现实问题，结合生态文明建设对公众生态素养提升的需求，研究通过梳理景观教育资源、评估科普效果，提出融合地方特色、强化体验式与数字化教育的策略，以增强科普教育的针对性与实效性，推动森林公园成为生态文化传播的重要载体，促进公众环保意识与科学素养协同提升，为森林公园可持续发展及人与自然和谐共生提供理论支撑与实践指导。

一、引言

森林公园景观教育与科普行业在生态保护与公众教育中扮演关键角色，但当