数学一年级下册《有小括号的加减法》教学设计.docx

数学一年级下册《有小括号的加减法》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本节课依据义务教育数学课程标准要求，聚焦“括号运算”核心概念，旨在帮助一年级下册学生理解小括号的数学意义，掌握“先算括号内，再算括号外”的运算规则，培养逻辑思维能力、运算能力及问题解决能力。在知识与技能维度，要求学生识记小括号定义，理解其改变运算顺序的功能，能规范进行含小括号的加减法计算；在过程与方法维度，通过观察、比较、操作、推理等活动，引导学生构建括号运算的认知模型；在核心素养维度，渗透数学抽象、逻辑推理等素养，激发学生对数学运算的探究兴趣。

（二）学情分析

一年级下册学生已熟练掌握100以内不含括号的加减法