初中道德与法治《共建青春防线：对校园欺凌说“不”》教案.docx

初中道德与法治《共建青春防线：对校园欺凌说“不”》教案

一、课时安排

本课题为1课时（45分钟），适用于初中七年级道德与法治课或主题班会课。课堂教学采用“认知—共情—行动”三阶递进结构，围绕校园欺凌识别、危害认知、应对策略和行动承诺四个核心环节展开。

二、教学目标

【基础】核心素养目标

（一）政治认同与法治观念：通过学习，认识校园欺凌的法律边界和违法后果，树立尊法学法守法用法意识，增强法治观念，初步形成依法维护自身权益的能力。

（二）道德修养与健全人格：理解校园欺凌对他人身心健康和社会秩序的严重危害，培养尊重他人、友善互助的品格，增强同理心和责任感，形成积极健康的交往态度。

（三）责任意识与