课本之外的趣味知识｜走进传统舞狮精品课.pptx

1.1大众常见的认知误区梳理演讲人2026-06-15

目录01.1大众常见的认知误区梳理07.2连接古今的文化认同价值03.1南派舞狮的技艺体系05.3南北舞狮的核心共通逻辑02.2传统舞狮的核心文化属性04.2北派舞狮的技艺体系06.1以体载道的体育美育价值08.3我们精品课的实践设计

课本之外的趣味知识｜走进传统舞狮精品课

我从事南派舞狮传承与校园民俗美育教学已有11年，在过往的教学交流中发现，中小学乃至大学的通用教材中，传统舞狮仅作为民俗文化的一个分支被提及，通常只有百余字的概述，仅能帮大众建立“舞狮是中国传统民俗”的模糊认知，很多核心文化内涵、技艺细节都被遗漏，甚至催生了“舞狮只是开业助兴的商业表演”“舞狮没有统一规范，就是随意热闹”等认知误区。基于此，我们开设这门课本之外的传统舞狮精品课，旨在从认知、技艺到价值层面，完整呈现活态的传统舞狮文化，带领学习者触摸真实的民族文化脉络。

1认知重构：走出课本常识盲区，明确传统舞狮的文化定位

01ONE1大众常见的认知误区梳理

1大众常见的认知误区梳理结合我过往面向1200余名不同学段学生的课前调研，当前对舞狮的认知误区主要集中在三个层面：

1.1.1起源认知模糊：近68%的受访者认为舞狮起源于唐代宫廷，实际上早在汉代张骞出使西域后，狮子随丝绸之路传入中原，就已经出现了模仿狮子形态的“辟邪狮子舞”，