小学劳动五年级上册《玩转木工工具：我是劳动小鲁班》教案.docxVIP

小学劳动五年级上册《玩转木工工具：我是劳动小鲁班》教案

一、课题与课时安排

课题名称：玩转木工工具：我是劳动小鲁班

所属单元：第二单元辛勤劳动的小木工（人民版五年级上册）

课时安排：共2课时（每课时40分钟）

授课对象：小学五年级学生

授课类型：【基础】新授课

二、教学目标（【核心素养】导向）

【劳动观念】通过认识木工工具及其在生活中的广泛应用，了解木工劳动在人类文明发展史上的重要地位，感受劳动人民在长期实践中积累的智慧和技艺，初步形成尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的正确劳动观念，增强对中华优秀传统工匠文化的认同感。通过亲手操作木工工具完成简单加工任务，体会“劳动创造美好生活”的真谛。

【劳动能力】掌握画线工具（直角尺、木工铅笔）、锯割工具（手锯）、夹持工具（台钳）等三种类别、五种以上常见简易木工工具的名称、结构特点及功能用途。能根据木工加工任务的需要，正确选用合适的工具，规范操作完成画线、夹持、直线锯割等基本木工技能，初步掌握木工作业的基本原理和操作程序。在操作过程中，能够辨别工具使用中的常见错误并尝试纠正，逐步形成独立解决简单木工问题的能力。

【劳动习惯和品质】在实践操作中养成认真细致、耐心专注的劳动习惯，做事有条理、不草率；在小组合作中学会合理分工、互相帮助、共同完成劳动任务，培养团队协作意识；严格遵守劳动安全规范和操作流程，自觉佩戴劳动防护用品，逐步形成“安全第一、预