高中地理选择性必修3 学霸笔记·培优精讲：水资源安全与国家安全.docxVIP

高中地理选择性必修3学霸笔记·培优精讲：水资源安全与国家安全

一、学科核心素养与考情透视

??【核心素养目标】本节内容对应选择性必修3第二章“资源安全与国家安全”的核心部分，重点培育四大地理学科核心素养。区域认知方面，要求学生能够运用地图和资料，描述我国水资源的空间分布格局，识别不同地区的缺水类型与程度，建立起从区域尺度认知资源问题的思维框架。综合思维方面，引导学生从自然和人文两个维度综合分析水资源安全问题的成因，理解水资源安全与国家安全之间的内在关联，构建“供给-需求-安全”的系统分析模型。人地协调观方面，通过剖析我国水资源面临的严峻挑战与治理实践，帮助学生树立正确的资源观和环境观，理解人类活动与水资源系统的互动关系，形成节约用水、保护水资源的自觉意识。地理实践力方面，结合真实案例探究和政策分析，培养学生运用地理知识分析和解决现实问题的能力，提升参与公共事务的素养。————【基础】【核心素养】

??【课程标准对接】依据《普通高中地理课程标准(2025年日常修订版)》选择性必修3模块的内容要求，学生需要结合实例说明水资源安全的含义、表现及其对国家安全的影响，运用资料分析我国水资源开发利用中存在的问题，并提出保障水资源安全的对策建议。————【核心素养】【高频考点】

??【考情与命题趋势分析】从近三年高考命题和各地模拟考试的情况来看，本节内容具有极高的考查频率，属于高考的必考内容