2025年科学学科小学课程教学计划.docxVIP

一、指导思想

本教学计划以国家教育方针为指导，全面落实立德树人根本任务，紧密围绕小学科学课程核心素养目标，即培养学生的科学观念、科学思维、探究实践和态度责任。立足小学生认知特点与发展需求，坚持以探究为核心，以生活为纽带，注重引导学生在亲历科学探究的过程中，积累科学经验，掌握基本的科学方法，形成初步的科学素养，为其终身学习和发展奠定坚实基础。同时，本计划强调学科间的有机联系，关注科技发展与社会生活的结合，致力于培养具有好奇心、求知欲、创新意识和社会责任感的新时代小公民。

二、课程目标

（一）科学观念

1.形成关于物质、生命、地球与宇宙等方面的初步科学认识，理解基本的科学概念和原理，并能解释一些常见的自然现象和生活问题。

2.认识到科学知识是在不断发展和完善的，具有相对性和局限性。

（二）科学思维

1.初步发展抽象思维、形象思维和逻辑思维能力，能够对观察到的现象进行初步的比较、分类、归纳和推理。

2.学习从不同角度思考问题，尝试提出自己的见解，并能依据证据作出简单的判断和解释。

（三）探究实践

1.保持对自然现象的好奇心和探究热情，乐于动手操作，积极参与科学探究活动。

2.学习提出问题，并尝试通过观察、实验、查阅资料等方式收集证据，解决问题。

3.初步掌握基本的实验操作技能，能够规范使用简单的科学仪器和工具。

4.学习记录和整理探究过程中的信息，并以适