高中班会·中华优秀传统文化主题示范课教案：“月”读中秋——解密传统文化的创造性转化与创新性发展密码.docxVIP

高中班会·中华优秀传统文化主题示范课教案：“月”读中秋——解密传统文化的创造性转化与创新性发展密码

一、课题基本信息

课时安排：1课时（45分钟）授课年级：高中一年级授课时间：2026年农历八月十五前一周课型：中华优秀传统文化主题班会示范课

二、教学目标

【价值体认与认同】【核心素养·文化自信】引导学生理解中秋节作为国家级非物质文化遗产的独特价值，从“月之圆兆人之团圆”的象征体系中体悟中华文化中天人合一、家国同构的深层理念，增强对中华优秀传统文化的自豪感与认同感。【核心素养·国家认同】通过梳理中秋节从先秦祭月到当代团圆节的演变历程，引导学生理解传统文化在历史发展中不断传承与创新的内在逻辑，树立文化自信与民族自豪感。

【审美感知与鉴赏】【核心素养·审美判断】鉴赏苏轼《水调歌头·明月几时有》、王阳明《中秋》等经典诗词，品味中秋诗词中“月”意象的丰富审美意蕴，提升古典文学审美素养。【核心素养·艺术表达】通过中秋诗词吟诵、书法抄写、花灯制作等艺术实践，培养学生的艺术表现力与创造力。

【文化理解与传承】【核心素养·家国情怀】从“小家的团圆”上升到“大家的凝聚”，将中秋文化与社会主义核心价值观中的和谐、友善、爱国等价值理念相融通，激发家国情怀与社会责任感。【跨学科素养】综合运用文学、历史、民俗学、天文学等多学科视角，深度解析中秋节的文化密码，培养综合思维与跨学科探究能