教师通用说课微课PPT.ppt

1.1地位和作用PAGE04请在此处输入您的文字，或者通过复制您的文本后在此处选择粘贴，并且选择只保留文字。请在此处输入您的文字，或者通过复制您的文本后在此处选择粘贴，并且选择只保留文字。请在此处输入您的文字，或者通过复制您的文本后在此处选择粘贴，并且选择只保留文字。请在此处输入您的文字，或者通过复制您的文本后在此处选择粘贴，并且选择只保留文字。1.2学情分析学习状况学生情况解决对策学生已经学习和了解了截交线的性质、特点和平面立体截交线的画法。学生学习这样抽象的理论难免会存在无法完全接受的现象，但是总体还是乐观学习。营造气氛激发兴趣分层兼顾PAGE