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部编版小学语文六年级下册第一单元名师备课教案

单元整体分析

本单元以“感悟生活，体味人生”为主题，选编了《匆匆》《桃花心木》《顶碗少年》《手指》四篇课文。这些课文从不同角度诠释了人生的哲理与生活的智慧，有的抒发了对时光流逝的感慨，有的蕴含着深刻的成长启示，有的展现了面对挫折的勇气，有的则通过寻常事物揭示朴素道理。

语文要素：引导学生体会文章表达的思想感情，领悟文章的表达方法，并尝试运用到自己的习作中。同时，培养学生联系生活实际，深入思考，从中获得启示的能力。

学情分析：六年级的学生已具备一定的独立阅读能力和初步的文学鉴赏能力，能够初步体会文章的思想感情。但对于文章深层含义的把握、表达方法的精妙之处，以及将文本与自身生活经验相联系进行迁移运用，仍需要教师的有效引导和点拨。他们正处于人生观、价值观形成的关键时期，本单元的学习对他们感悟生活、提升认识具有重要意义。

单元教学目标：

1.认识本单元生字，会写重点字词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.有感情地朗读课文，背诵指定段落。积累优美词句、精彩段落。

3.理解课文内容，体会文章表达的思想感情，领悟作者观察生活、感悟人生的方法。

4.学习作者运用比喻、拟人、排比等修辞手法及借物喻理、以小见大等写作方法。

5.结合生活实际，谈自己的阅读感受和从中得到的启示，培养积极乐观的人生态度。

6.能围绕“感悟生活”