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高考复习古诗词鉴赏：酬和赠答类诗词解读

一、题材解读

（一）内涵解读

酬和赠答诗是古代文人用于交往应酬、赠寄亲友同人的诗歌体裁。古人以诗交友、以诗言志，朋友间相互唱和称“酬唱”，有所感怀时赠诗明志称“赠诗”，二者合称“酬和赠答诗”，《酬乐天扬州初逢席上见赠》是该体裁的经典代表作。

（二）和韵类型（和诗规则）

按固定体例依他人诗作韵作诗为“和诗/和韵”，不同和韵形式有明确的韵脚、次序要求，为高考基础概念考查重点，具体规则如下：

和韵类型

韵脚使用要求

次序要求

补充说明

依韵

按他人诗中韵部作诗，不用原字

无要求

最基础的和诗形式

用韵

使用他人诗的原字（韵脚）

不按原次序

韵脚相同，顺序可灵活调整

步韵/次韵

使用他人诗的原韵原字

先后次序不变

和诗中要求最高的形式

叠韵

依原韵作两首以上步韵诗

韵字、次序均不变

可自作自和，也可和他人诗作

和韵/和诗

统称依韵、用韵、步韵、叠韵作诗

无统一要求

题干若出现“和诗”，需先判断具体和韵类型

二、题材特征

标题标识性强，往往含有“酬”“寄”“奉和”“和”“赠”“次韵”等字眼，如《酬乐天扬州初逢席上见赠》《夜雨寄北》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

创作主旨明确，多为送亲怀友之作，核心表达谢意（含婉拒）、真挚深情、个人心志等情感与诉求。

三、内容情感

酬和赠答诗的情感与创作目的高度关联，核心分为五类，每类均有鲜明的表达特点，且常通过表层叙事