高中地理必修一《地球的演化历程》新课标示范课教学设计.docxVIP

高中地理必修一《地球的演化历程》新课标示范课教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》为指导，以立德树人为根本任务，落实“人与自然和谐共生”的核心育人理念。根据2025年修订版课程标准的最新要求，课程性质部分明确提出“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导”，并将“树立绿色低碳发展的观念”写入课程宗旨，体现了对国家新发展理念的贯彻。【重要】在核心素养方面，本次修订明确了四大核心素养的内在逻辑——“人地协调观”是核心价值观，“综合思维”和“区域认知”是核心思维方式，“地理实践力”是核心行动能力。本课在“综合思维”素养培育上，强调“系统、动态、辩证的思维方式”，并着力培养学生“求真务实、开拓创新的科学精神”；在“区域认知”方面，要求学生逐步形成“人类命运共同体意识”；在“地理实践力”方面，将“行动力”与“意志品质”并重，提出“实现知行合一”的要求。本课教学内容严格对应《地理1》模块的课标要求“运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程”，并在教学过程中充分体现“以学为中心、以问题为导向”的课程改革精神，着力培养学生的科学探索精神和保护地球家园的责任意识，为国家生态文明建设培养具有科学素养的时代新人。

本课设计遵循大单元教学理念，将“地球的历史”置于《宇宙中的地球》大单元中加以统摄，通过构建“时间尺度—空间尺度—综合思维”的