打造鲜活人物描写技巧.pptVIP

有这么一种人——个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。;猜猜他是谁;猜猜他是谁;;1、王梅，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右的伤疤。

2、麦换娣，女，67岁，身高1.5米左右，神志有时不清，穿灰确实凉中式衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根木质拐杖。;对人物外在特征(外貌、神态)描写。;（1）这个三十多岁的中年人，（2）好像好几夜没睡上安稳觉，他两只眼睛深深地陷了进去。（3）因为终年在地里干活，脸上的皮肤显得很粗糙。（4）中档身材，四方脸庞，;他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神较好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。——阿累《一面》;1、从“潮流”发屋走出来一种青年女子，她刚做的卷发很有形状。

2、那妇人看起来挺有钱，长得蛮富态。;凸显人物性格和情感;1、合理安排次序

2、抓住主要特征

3、善用修饰词语和修辞手法

;题目：我的老师（同窗）

要求：

（1）观察班级老师或同窗的体貌，选择其中