2026年儿童发展指导师考试题库（附答案和详细解析）（0529）.docxVIP

儿童发展指导师

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

皮亚杰认知发展理论中，儿童能够理解物体恒存性的阶段是（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案：A解析：感知运动阶段（0-2岁）的核心成就是形成客体永久性，即理解物体即使不在眼前也是客观存在的。前运算阶段（2-7岁）儿童开始以符号思维为基础，但物体恒存性尚未完全形成。

在蒙台梭利教育中，被称为“有准备的环境”的关键要素是（）。A.精致的教具B.有规则的秩序C.专业的教师D.自由的活动答案：B解析：蒙台梭利强调“有准备的环境”是教育成功的关键。这个环境必须具备秩序感，即物品的摆放位置固定、流程有规律，这种秩序能给孩子带来安全感和专注力，而非仅仅指教具本身。

儿童出现“自我中心”语言，通常出现在以下哪个阶段？（）A.1-3岁B.3-7岁C.7-11岁D.11岁以后答案：B解析：根据皮亚杰理论，前运算阶段（2-7岁）的儿童思维具有自我中心特征，表现为不能区分自己的观点和他人的观点，常通过自言自语（自我中心语言）来指导自己的行动。

以下哪种依恋类型属于不安全型依恋？（）A.安全型依恋B.回避型依恋C.矛盾型依恋D.沉稳型依恋答案：B解析：安斯沃斯将依恋分为安全型、回避型（不安全）和矛盾型（不安全）。回避