第4节跨学科实践:制作微型密度计教学设计
课题
第4节跨学科实践:制作微型密度计
授课人
素养目标
1物理观念.理解密度计的工作原理,即浮力与物体排开液体体积的关系。
2科学探究.通过动手制作,掌握基本的物理测量和实验操作技能。
3.科学态度培养学生的跨学科思维,结合数学等学科知识,提升综合应用能力。
4科学责任.激发学生对物理现象的好奇心和探索欲,培养科学精神和创新意识。
教学重点
理解密度计的工作原理,完成微型密度计的制作。
教学难点
在理解密度计工作原理的基础上对其加以应用。
教具准备
泡沫塑料球、塑料吸管、铜丝、酒精、小瓶、蜡等
教学过程
教学步骤
师生活动
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