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2026年苏教版《科学》三年级下册教学设计：沙漠中的植物

使用说明

本文为小学科学教学设计类指导文档，依据《义务教育科学课程标准（2026年版）》编写，围绕苏教版三年级下册“沙漠中的植物”一课展开系统设计。

文档涵盖课标解读、教材解析、教学方法选择、课堂教学过程设计、板书与资源准备、作业设计、评价反思、问题应对及跨学科融合等完整教学环节。

本课以“观察仙人掌和骆驼刺的形态特征，探究其减少水分蒸发和储存水分的特殊结构，理解环境适应”为核心内容，面向小学三年级学生，旨在通过观察、比较、模拟实验等活动，帮助学生建立“生物的结构与功能相适应”“生物适应环境”等生命科学核心概念。

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