原创力文档教科版小学科学二年级上册《我们的校园》教学设计
——学做小小观察员
一、教材分析
本课是“地球家园”单元的第二课，它将学生对地球家园的宏观认识，聚焦到最熟悉的
微观环境——校园。课程的核心任务是引导学生学习并实践科学观察的基本方法——做观察
笔记。教材逻辑清晰：从明确校园是地球家园的一部分出发，引导学生讨论“观察笔记应记
录什么、怎样记录”，然后进行实地观察与记录，最后通过研讨理解“自然现象的分类”和
“注明日期”的科学意义，并养成修订完善记录的科学习惯。
二
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