小学四年级英语下册 Unit 4 At the farm 第六课时 读写与故事整合教案.docxVIP

小学四年级英语下册Unit4Atthefarm第六课时读写与故事整合教案

??一、设计依据与理念

??本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，遵循“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，致力于在真实、有意义的情境中发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。教学内容选自人教版PEP小学英语四年级下册Unit4“Atthefarm”的PartBReadandwrite以及C部分Storytime。本单元主题属于“人与自然”范畴，涉及农场动物与蔬菜。本课时作为单元整合提升课，将阅读理解、书写表达与故事拓展有机融合，旨在引导学生从对单一知识的认读转向在连贯语篇中理解、综合运用语言，并通过故事阅读提升学习兴趣与思维深度。设计充分考量四年级学生形象思维活跃、乐于模仿和表演、具备初步的词汇积累和句子认读能力，但语篇整体理解能力和逻辑性书写能力尚在发展中的学情特点。通过创设“智慧农场开放日”的单元大情境贯穿始终，设计层层递进、形式多样的学习活动，引导学生在解决问题、完成任务的过程中，实现语言知识的内化、语言技能的提升以及情感态度的升华。

??二、学习目标

??（一）语言能力目标

??1.学生能够在“农场”相关语境中，听、说、认读本单元核心词汇：tomato,potato,greenbeans,carrot,hor