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- 2026-06-29 发布于北京
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教学设计
课程基本信息
学科语文年级五年级学期秋季
课题《鸟的》（第一）
书名：部编版
社：人民教育社日期：2019年7月
教学目标
1.认识“桨、桩、暇”三个生字，会写“桨、榕”等10个字，会写“陆续、白
茫茫”等9个。
2.朗读课文，能概括课文大意。
3.通过学习课文中描写鸟儿活动的段落，感受到“鸟的”的确是鸟的，
并对此部分动态描写有自己的认识和感受。
教学内容
教学重点：
1.能在阅读的基础上，理解作者由衷赞叹“那‘鸟的’的确是鸟的”的原
因之一，是因为作者第二次经过鸟的，亲眼目睹群鸟齐飞，起落鸣叫的
热闹场面。
2.在反复朗读中初步感受动态描
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