小学多样化课程设置管理规定
目录TOC\o1-5\z\u
一、总则 8
(一)指导思想与建设目标 8
(二)基本原则与管理机制 8
(三)适用范围与实施主体 9
二、课程设置原则 10
(一)坚持德智体美劳全面育人的根本导向 10
(二)构建科学分类、灵活多元的课程结构体系 10
(三)强化课程实施质量管控与动态优化机制 11
三、课程目标体系 11
(一)核心理念导向与核心素养培育 11
(二)学科课程目标与跨学科融合设计 12
(三)学生个性与兴趣发展导向 12
(四)课程目标动态调整与质量监测机制 13
四、课程结构
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