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(2026年)防校园欺凌教育的教案

本教案为2026学年高一年级下学期防校园欺凌主题教育课的完整实施方案，授课时长90分钟，由学校德育处联合心理教育中心专任教师面向全体高一年级学生、配班班主任开展。

课程基本信息：授课对象为高一年级全体学生（共12个班级，587名学生），授课教师为德育处2名专任教师及心理中心1名专职心理咨询师，授课地点为学校多功能报告厅（分批次开展，每批次2个班级），课前准备包含匿名问卷星调研数据、脱敏校园欺凌案例素材、AI生成内容演示道具、匿名互动小程序、情景模拟剧本包。

课前学情调研与分析：课前通过问卷星向全体高一年级学生发放调研问卷，回收有效问卷572份，调研结果显示：61.2%的学生无法准确区分“善意玩笑”与“欺凌行为”的边界，48.7%的学生认为“线上发布同学的丑照、起外号”不属于欺凌，32.1%的学生表示曾遭遇过不同形式的校园欺凌，但仅11.3%的学生选择向老师或家长求助，27.4%的学生表示看到同学被欺凌时会选择旁观或离开，其中68.9%的学生不知道2025年修订后的《未成年人网络保护条例》中关于AI生成内容侵权的相关规定。结合2025年全国教育事业发展统计公报及教育部校园欺凌监测数据，2025年全国校园欺凌事件中，线上欺凌占比达69.2%，其中AI生成的侮辱性内容、深度伪造视频占线上欺凌事件的34.7%，且呈现出隐蔽性强、传播速度快、影响范围广的特