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生成式人工智能在高中语文读写教学中的应用

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概念与内涵

基本定义

生成式人工智能在高中语文读写教学中的应用，是指利用能够理解人类自然语言指令、创作具有创造性内容（包括文本、图像、音频、视频等）的先进算法模型，深度融合于高中语文教学全流程，以解决传统教学模式中内容供给受限、个性化指导不足、评价体系滞后等核心问题的一种技术创新。该模式并非单纯的技术工具叠加，而是通过重构教师与学生的互动关系，实现从知识传授向能力生成的范式转变，旨在通过智能手段激发学生的核心素养，提升其语言表达、文学鉴赏、思维拓展及文化传承的