蒙田《论对孩子的教育》.ppt

蒙田《论对孩子的教育》;母亲：西班牙人后裔

父亲：法国波尔多附近小贵族

（当时贵族不重学问，以从戎为天职——蒙田常常说自己不是学者；不治学，只是“漫无计划、不讲方法”地偶尔翻翻书；写东西不润色，只是将把脑袋里一时触发的想法记下来而已，纯属“闲话家常，抒写情怀”）

蒙田：３７岁(1571年)继承父亲的乡下领地，隐居于藏书室

赞美自由、静谧与闲暇，向往优游恬适的生活

1572年至1592年埋头做学问而，从事写作;《论对孩子的教育》;融书本知识和生活经验于一体

行文旁征博引、汪洋恣肆

语言平易流畅、形象生动

;莎士比亚从《随笔集》中寻找灵感；

尼采：有了蒙田的写作，活在这世上的乐趣

才增加了。

“（蒙田）从来不沉闷，从来不虚伪，从来没有一个人思想这样丰富，从来没有一本书写得这样自然。”——爱默生

“读蒙田吧，他能使你平静。”——福楼拜

;培养“绅士”，而不是生产“学究”

绅士重“行动”，学究重“知识”

绅士重判断力培养，学究重知识的记忆

绅士重个人经验，学究重引证权威

绅士重身心和谐，学究求身心分离

绅士重理性和经验，学究重书本和习俗

;塑造和谐、健全的人

“我希望，在塑造孩子心灵的同时，也要培养他举止得体，善于处世，体格健康。”

“我们造就的不是一个心灵，一个躯体，而是一个人，不应把心灵和躯体分离开来”

教育“不光要锤炼他们的心灵，还要锻炼他们的肌肉。心灵若无