高中地理选择性必修3《环境问题及其危害》探究式教学设计.docx

高中地理选择性必修3《环境问题及其危害》探究式教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2022年修订）及2025—2026学年日常修订要求》为根本遵循，全面落实立德树人根本任务，紧密围绕人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力四大地理学科核心素养展开-。依据2025年12月发布的第七版《全球环境展望》（GEO-7）的相关结论，课程设计体现“系统转型”与“跨学科融合”的前沿理念，注重真实情境问题解决与项目式学习方法的融入。本设计充分考虑信息技术与地理教学的深度融合，引入人工智能平台辅助资料搜集、案例分析与可视化表达，体现AI赋能教育的前沿趋势。同时，