中学教学评价概论：概念、种类与原则.pdfVIP

第七节教学评价

【名师讲解本节考点出题】

高频考点提要

1．教学评价的概念；2．教学评价的种类；教学评价的原则。

高频考点速记

一、教学评价的概念

教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的和，对教学活动及其结果给予价

值上的判断。教学评价有诊断作用、激励作用、调节作用。

二、教学评价的种类

(一)根据实施功能，可分为诊断性评价、形评价和总结性评价

1．诊断性评价

诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及

影响学习的因素而进行的评价。

2．形评价

形评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结

果的评价。

3．总结性评价

总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的

评价，也称为性评价。

(二)根据运用的，可分为相对性评价、绝对性评价和内差异评价

1．相对性评价

相对性评价又称为参照性评价，是运用参照性测验对学生的学习成绩进行