《2026年RAZ分级阅读C级教学设计：AtthePark游乐设施与方位介词》.docxVIP

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《2026年RAZ分级阅读C级教学设计：AtthePark游乐设施与方位介词》教学教案

使用说明

本文为小学英语分级阅读教学设计类指导文档，以RAZC级读本《AtthePark》为蓝本，聚焦公园场景中方位介词与游乐设施名称的精准运用。教案涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对、跨学科融合等完整环节，旨在为教师提供系统化、可操作的教学指导。

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项目

内容说明

课程题目

2026年RAZ分级阅读C级教学设计：AtthePark游乐设施与方位介词

核心内容

1.学习核心词汇：swing,slide,seesaw,bench,tree等公园常见设施与景物。2.掌握核心方位介词：on,in,under,nextto,between,behind,infrontof。3.运用“The[设施]is[方位介词]the[参照物].”句型进行准确描述。

面向群体

小学二年级下学期或三年级上学期学生（英语学习约1-2年）

教学重点

在公园场景中，准确使用方位介词描述游乐设施之间的相对位置关系。

教学难点

区分“nextto”与“between”，“infrontof”与“behind”等易混淆介词；将二维图片位置关系转化为三维空间语言描述。

课时安排