原创力文档《大气压强》教学设计
【教学目标】
1．知识与技能
（1）知道大气压强的存在；
（2）会估测大气压强的方法；
（3）知道大气压强在生活中的应用；
（4）知道托里拆利实验如何测得标准大气压。
2．过程与方法
（1）通过教师演示实验和学生动手操作“瓶子吞蛋”等实验，让学生知道并理解大气压强的存在，同时锻炼学生的动手操作能力和分析问题的能力；
（2）通过实验后书写“体验卡”，锻炼并提升学生分析问题的能力；
（3）通过学生设计、实验“估测大气压强值”，锻炼学生设计实验、分析问题、
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