精品解析：河南新乡市高新区2025-2026学年大象版六年级下学期期末科学试题（解析版）.docxVIP

2025—2026学年度第二学期期末调研

六年级科学

（满分：50分）

一、选择题。（每题1分，共15分）

1.丹顶鹤适宜在（）生活。

A.草原 B.沙漠 C.湿地

【答案】C

【解析】

【详解】大多数动物的身体特征和生活习惯都与其生活环境相适应。由丹顶鹤的身体特征和生活习性特点，它适合在开阔的湿地里生活。故选C。

2.下列行为中，属于保护生物资源的是（）。

①植树造林②乱砍滥伐③过度捕捞④建立自然保护区

A.①④ B.①③ C.②④ D.②③

【答案】A

【解析】

【详解】保护生物资源可以维护生态平衡。①植树造林可以为动物营造栖息地，恢复生态环境；④建立自然保护区，能够就地保护野生动植物。②乱砍滥伐、③过度捕捞都会破坏生物生存环境，造成生物资源减少。所以①④属于保护生物资源的行为，故选A。

3.“螳螂捕蝉，黄雀在后。”已知蝉以植物为食，下列食物链书写正确的是（）。

A.螳螂→蝉→黄雀 B.蝉→黄雀→螳螂 C.植物→蝉→螳螂→黄雀 D.蝉→螳螂→黄雀

【答案】C

【解析】

【详解】食物链反映生物间吃与被吃的关系，书写规则是：起点必须是能自己制造有机物的生产者（一般是植物），箭头按照从被捕食者指向捕食者的顺序排列。成语中蝉取食植物，螳螂捕食蝉，黄雀捕食螳螂，因此正确的食物链应包含植物，且顺序为植