【教学设计】高一上学期《共建·共治·共享:我们的班规与班风》主题班会教学设计.docx

【教学设计】高一上学期《共建·共治·共享:我们的班规与班风》主题班会教学设计.docx

【教学设计】高一上学期《共建·共治·共享:我们的班规与班风》主题班会教学设计

一、课题与课时安排

课题:《共建·共治·共享:我们的班规与班风》主题班会。课时安排:1课时(40分钟)。课型:主题班会·项目式学习融合课。

二、指导思想与理论依据

本课以党的教育方针为指导,落实立德树人根本任务,深入贯彻《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》精神。2026年3月,教育部印发《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》,明确要求“进一步增强政治意识、法治意识和规矩意识”“严禁学校背离立德树人要求,在学校管理中制定有违常理认知、违背公序良俗、没有相关依据的校规校纪条款”。本课紧扣这一政策导向,

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