苏教版数学五年级下册期末复习讲义.docxVIP

苏教版数学五年级下册期末复习讲义

最大公因数：2×3=6

最小公倍数：2×3×3×4=72

例2：判断下列说法是否正确。

（1）所有的偶数都是合数。（×，因为2是偶数但不是合数）

（2）一个数的倍数一定比它的因数大。（×，一个数的最小倍数和最大因数都是它本身）

四、分数的意义和性质

分数的意义是本单元的基石，分数的基本性质是约分和通分的依据，是分数运算的基础。

核心知识点回顾与梳理

1.分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。

2.分数与除法的关系：被除数÷除数=被除数/除数（除数不为0），即a÷b=a/b(b≠0)。

3.分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

4.约分和通分：

*约分：把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。约分的依据是分数的基本性质。分子和分母只有公因数1的分数，叫做最简分数。约分时，通常要约成最简分数。

*通分：把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。通分的依据也是分数的基本性质。通常用几个分母的最小公倍数作公分母。

5.分数与小数的互化：

*分数化小数：用分子除以分母。除不尽时，根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。