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《科学教学中卡通动画的应用与小学生科学探究能力的提升》论文

**摘要**

在当前科学教育改革深入推进的背景下，如何激发小学生的学习兴趣并提升其科学探究能力成为教育工作者关注的焦点。卡通动画作为一种生动形象的教学媒介，能够有效突破传统科学教学的枯燥模式，通过趣味性与互动性培养小学生的科学思维。本文以卡通动画在小学科学教学中的应用为切入点，探讨其如何通过创设情境、激发兴趣、促进探究等途径提升小学生的科学探究能力，为科学教育实践提供创新思路。

**关键词**

卡通动画；小学科学；科学探究；教学应用；兴趣培养

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**一、背景分析**

（一）卡通动画为科学教学注入活力，促进小学生认知发展

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