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《时光留声——六年级毕业纪念册设计与制作》教案

一、课题名称

时光留声——六年级毕业纪念册设计与制作

二、课时安排

本项目共安排4课时，每课时40分钟，总计160分钟。第1课时为项目启动与方案设计，第2课时为素材整理与内容编排，第3课时为封面制作与手工装订，第4课时为成果展示与评价反思。采用“项目启动—分步实施—成果展示—评价反馈”四阶段推进模式，确保学生在完整项目周期中获得充分的劳动体验与能力发展。

三、教学目标【核心素养导向】

【基础】劳动观念：引导学生通过参与毕业纪念册制作全过程，深刻体会劳动创造美好生活的意义，懂得珍惜劳动成果，树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的正确观念，增强对母校、师长和同学的感恩之情。

【重要】劳动能力：使学生系统掌握毕业纪念册的设计构思、素材收集、排版编辑、封面制作、手工装订等完整技能体系，能够独立或合作完成一本具有个人特色和班级风格的纪念册作品，提升动手实践能力、信息处理能力和审美鉴赏能力。

【基础】劳动习惯与品质：通过持续的劳动实践活动，培养学生乐于动脑、勤于动手的良好习惯，养成严谨细致、精益求精的劳动品质，增强责任意识和团队协作精神，在劳动中磨炼意志、锤炼品格。

【核心素养】劳动精神：在毕业纪念册的创意设计、手工制作和团队协作过程中，培养学生勇于探索、敢于创新的精神品质，激发追求卓越的劳动热情，形成团结协作、乐于分享的集体