Unit 6 Chores 第六课时教学设计（小学五年级英语）.docxVIP

Unit6Chores第六课时教学设计（小学五年级英语）

一、【基础】教学基本信息与设计理念

本课为北京版小学英语五年级上册Unit6Chores的第六课时，属于单元复习与拓展课型。本单元的话题聚焦于“家庭责任与劳动”，是《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”生活与学习主题范畴内“家庭与家庭生活”及“劳动习惯”的具体体现。本课时的教学设计，基于前五课时学生对家务词汇、句型及简单表达的掌握，旨在通过综合性、实践性的语言活动，引导学生将零散的知识结构化，将语言技能转化为综合语用能力，最终指向核心素养的落地。

【核心素养目标】本教学设计秉持“在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新”的理念，深度融合英语课程工具性与人文性的统一。一方面，通过创设真实的家庭生活情境，引导学生熟练运用情态动词“haveto”和“must”来描述必要的家务劳动，运用现在进行时描述家人正在进行的家务场景，实现语言知识与技能的螺旋式上升；另一方面，强调学科育人价值，将劳动教育自然无痕地融入英语教学，引导学生在学习语言的同时，感悟父母的辛劳，理解作为家庭成员的责任与担当，树立主动分担家务、感恩父母付出的正确价值观。教学全过程贯穿“教—学—评”一体化设计，关注学生的思维品质、文化意识及学习能力的协同发展。

二、【重要】教材与学情分析

（一）教材分析

to...is...ing...动。前五课