北师大版七年级数学上学期《截一个几何体》教学设计.pdfVIP

第三节截一个几何体1（课时）

教学目标

知识与技能

1.学生通过参与对实物的切截活动和观察课件演示，了解一几何

体截面的形状.

2.通过经历对几何体切截的实践过程，探索截面形状与切截方向之

间的关系，体验面与体之间的转换.

过程与方法

1.经历切截几何体的活动过程，观察几何体在切截的过程中的变化，

在面与体的转换中丰富数学活动经验，发展空间观念.

2.经历观察、实际操作等数学活动过程，发展学生的动手操作、自

主探究、合作交流和分析归纳能力.

情感、态度与价值观

丰富数学学习的成功体验，激发对空间与图形学习的好奇心，初步形

成积极参与数学活动、主动与他人合作交流的意识.

重点难点

重点

经历切截几何体的活动过程，体会几何体截面的变化.

难点

从切截活动中发现规律并能用语言表达，能应用规律来解决问题.

教学流程

教学设计

一、创设情景，导入新课

1.复习面的分类和面面