初中生学习物理心理因素分析与对策研究.pdfVIP

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初中学生学习的心理分析与研究

辽宁省铁岭市第三中学景玉环

著名心理学家阿尔弗雷德·阿德勒指出：“一定类别的刺境所唤起的机能上自主的反应

倾向，需外力与内力的和谐”。这就是说，学生要使学习获得成功，必须具备一定的条

件，除的主导作用外，还必须具有积极的心理因素。因此，为较好地完成中学的

教学任务提高教学质量，分析和研究中学生学习的心理因素，是十分必要的。

一、中学生学习的心理表现

1、好奇心，求知欲与

是一门以观察实验为主的科学，许多概念、规律都是通过实验获得的。的演

示实验，能大大满足学生心理需求。在对3.12班中学生写到：课堂上