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高中英语教学与教育评价改革研究论文

**摘要**

高中英语教学与教育评价改革是当前基础教育改革的重要议题。随着全球化进程的加速，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，而传统的高中英语教学模式与单一的评价方式已难以满足学生核心素养发展的需求。本文基于当前教育改革的背景，分析了高中英语教学中面临的挑战与机遇，并结合教育评价改革的方向，探讨了如何构建科学、多元的评价体系，以促进学生的全面发展。研究表明，教育评价改革应与教学实践紧密结合，注重过程性评价与终结性评价的有机结合，同时强化评价的导向功能，激发学生的学习兴趣与内在动力。

**关键词**

高中英语教学；教育评价改革；核心素养；多元评价；教学实践