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初中道德与法治教学中法治教育与学生道德情感培养的关联研究论文

**摘要**

初中道德与法治教学作为培养学生法治意识和道德情感的重要途径，其法治教育与道德情感培养的关联性研究具有现实意义。本文通过分析当前初中道德与法治教学中的法治教育现状与道德情感培养困境，探讨两者之间的内在联系，并提出优化策略，以期为提升教学实效提供参考。研究表明，法治教育与道德情感培养相互促进、相互支撑，需在教学中有机融合，才能实现立德树人的目标。

**关键词**

初中道德与法治；法治教育；道德情感；关联研究；教学策略

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**一、背景分析**

初中阶段是学生价值观形成的关键期，道德与法治课程作为核心素养培育的重要载体，