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学校师德师风自查报告

为深入落实教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》及省市教育主管部门关于师德师风专项整治的工作部署，我校于202X年X月X日至X月X日集中开展了全覆盖、无死角的师德师风专项自查工作，通过班子专题研判、教师个人写实自评、教研组交叉互查、学生家长匿名问卷、问题线索拉网起底、整改台账预建等六个核心环节，全面梳理当前师德师风建设领域的苗头性、倾向性问题，深挖问题产生的深层根源，明确靶向整改的具体路径，切实把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准贯穿办学治校、教书育人全过程。

本次自查由学校党总支牵头，成立由校长、党总支书记任双组长，分管教学、德育、纪检工作的3名副校长任副组长，各年级主任、学科教研组长、一线教师代表5名、校级家长委员会代表7名、学生代表4名（初中部2名、小学部2名）为成员的专项工作专班，先后3次召开专班会议细化自查方案，明确“不遮掩问题、不回避矛盾、不走过场应付”的工作原则，坚决杜绝“自查就是写套话、互查就是讲好话、核查就是走形式”的不良倾向。在个人自评环节，专班明确要求所有教师不得在自查材料中写“热爱教育事业、关爱全体学生”这类空泛表述，必须对照《中小学教师违反职业道德行为处理办法》列出的11类违规情形，逐条查摆自身存在的具体问题，写清楚问题发生的场景、涉及的具体行为、造成的实际影响，全校197名在岗教师