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中小学图书馆图书配备标准(试行)

一、总则

1.1为全面落实立德树人根本任务，规范中小学图书馆（含阅览室、数字图书馆，下同）图书配备与管理，满足中小学生课外阅读、教师教育教学研究需求，发挥中小学图书馆育人功能，依据《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学图书馆（室）规程》等法律法规和规范性文件，制定本标准。

1.2本标准适用于公办全日制普通小学、普通初级中学、普通高级中学，民办全日制中小学、九年一贯制学校、十二年一贯制学校可参照执行，特殊教育学校执行本标准基础要求加补充规定。

1.3本标准所称图书，包含合法出版的纸质图书、电子图书两类，连续出版的期刊、报纸另行制定配备要求，不纳入本标准统计范围。

二、基本配备原则

2.1政治导向优先原则：所有配备图书必须坚持马克思主义指导地位，践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，不存在危害国家安全、意识形态错误、违背公序良俗、内容低俗等问题，严格落实图书内容三级审核要求。

2.2学段适配原则：根据不同学段学生认知发展水平、阅读能力、课程教学需求配备图书，符合不同年龄段学生身心发展特点，杜绝超前配备、低龄化错配、内容不符合学生认知的问题。

2.3结构优化原则：兼顾思想性、科学性、知识性、趣味性，统筹人文社科、自然科学、艺术体育等不同门类，满足学生全面发展需求，兼顾普及与提高