一、锚定课标导向,明确育人方向
本学年第一学期,我校初中语文教研组将严格对标义务教育语文课程标准(2022年版)的核心素养培养要求,紧扣2026年秋季学期七、八、九年级全面启用的新修订核心素养版语文教材的编修逻辑,以“以文载道、以语启思”为核心主线,把“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四大核心素养的落地要求融入每一节语文课堂。我们将依托教研组跨三个年级的教研合力,破解新教材使用初期“单元任务群落地难、群文阅读设计散、读写结合衔接弱”的共性痛点,探索符合初中不同学段学生认知特点的素养型语文教学路径,严格落实新课标提出的“学习任务群”教学要求,摒弃传统的“串讲分析+机械刷题”的旧模式,让刚
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