2025-2026学年第二学期(春季)劳动课外校外实践活动计划——立足本土资源构建五育融合的全域劳动实践体系
为深入落实《义务教育劳动课程标准(2022年版)》要求,充分发挥课外校外劳动实践在五育融合中的支撑作用,结合我校地处安徽滁州城郊、周边拥有丰富农业资源与本土文化资源的区位优势,针对上一学年劳动教育实践中存在的“校内实践场景单一、校外资源利用碎片化、家校协同衔接不足”等问题,特制定本学期劳动课外校外实践活动计划。本计划以“从课堂走向田野,从校园走向社会”为核心思路,覆盖全年级6个学段,设计分层递进的实践任务,总课时安排不低于18课时,确保每位学生本学期参与课外校外劳动实践不少于8次,切实
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